SCHLÜSSELKOMPETENZEN

Der Europäische Rahmen für Schlüsselkompetenzen ist ein Dokument, das die zentralen Kompetenzen benennt und definiert, über die jede Bürgerin und jeder Bürger verfügen sollte. Diese Fähigkeiten sind für alle Menschen gleichermaßen wichtig bei ihrer persönlichen Entfaltung, sozialen Integration, aktiven Bürgerschaft und Beschäftigungsfähigkeit.

Dieser europäische Referenzrahmen benennt folgende acht Schlüsselkompetenzen:

1. Muttersprachliche Kompetenz;



2. Fremdsprachliche Kompetenz;



3. Mathematische Kompetenz;



4. Computerkompetenz;



5. Lernkompetenz;



6. Soziale Kompetenz und Bürgerkompetenz;



7. Eigeninitiative und unternehmerische Kompetenz;



8. Kulturbewusstsein und kulturelle Ausdrucksfähigkeit.

Auf die Entwicklung dieser Kompetenzen sollte in den Bildungs- und Berufsbildungssystemen der EU-Mitgliedstaaten besonderes Augenmerk gelegt werden.

Mit der Verabschiedung dieses Referenzrahmens im Jahre 2006 wurde beabsichtigt, solche Schlüsselkompetenzen zu ermitteln und zu definieren, die in einer globalisierten Wissensgesellschaft für alle Bürgerinnen und Bürger grundlegend sind. Ferner sollen die bereits erworbenen Schlüsselkompetenzen die Grundlage bilden für das spätere Erwerbsleben und das lebenslange Lernen. Schließlich dient der Referenzrahmen auch dazu, die EU-Mitgliedstaaten bei der Erreichung der gemeinsam vereinbarten Ziele in der EU-Bildungspolitik zu unterstützen.

Die Umsetzung dieser Empfehlung zu Schlüsselkompetenzen steht auch im Mittelpunkt des Gemeinsamen Fortschrittsberichts 2010 des Rates und der Kommission über die Umsetzung des Arbeitsprogramms "Allgemeine und berufliche Bildung 2010".
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